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「教育と近代化 : 日本の経験」
天野郁夫 / 玉川大学出版部
定価: ￥ 9,900

近代化過程における教育の問題を、不就学・中途退学・原級留置など就学率の裏面、工業技術者の教育的・社会的な創出と工業化の問題、帝国大学におけるアカデミック・プロフェッションの形成過程、講義による独学と教育資格や職業資格について、構造－機能主義的立場から論及する。大分県史 中世 2◆大内義隆 大友氏 大内氏 南北朝時代 室町時代 戦国時代 戦国武将 合戦 大分県 九州 豊後 郷土史 仏教 歴史 文化 資料。



※主に外面ですが、薄い色の汚れやコスレ、カバーふちのヨレヨレなど、細かい使用感があります。風土記と古代日本　古代日本民族の國家建設 皇室を中心とする民族發展の歴史を傳へた最古の文献は(古事記)であつて 次に(日本書紀)である。。扉に日付の書き込みがあります。滋賀県資料　『近江蒲生郡志　全10冊』大正11年　近江蒲生郡役所　3巻函なし、ヤケ・シミ・イタミあり　「可」です　Ⅶ。




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■目次

初等義務教育の制度化──ウェステージの視点から 先行条件の準備／「離陸」の開始／義務教育の確立／義務教育の発展／年限延長の動き 工業化と技術者養成──人材形成のメカニズム 殖産興業政策と工業技術者教育の発足／産業革命の展開と工業技術者教育の確立／産業資本の成熟と工業技術者教育の発展／重化学工業化の進展と工業技術者教育の拡充 大学教授集団の形成──エリートからプロフェッションへ 海外留学の制度化／教授集団の形成過程／講座制と教授集団 講議録と私立大学──知識伝達の日本的形態 大学講義録の成立／法学教育と講義録／講義録と校外生制度／早稲田大学の講義録事業／他















【管理用】

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厚3.4
教育と近代化 日本の経験 天野郁夫／著